作者：朱旭初来源：发表时间：2017-05-09

缙云县2017年市德育名师推荐候选人事迹公示

根据《丽水市教育局关于开展丽水市第三届中小学“教学名师”、“德育名师”评选工作的通知》（丽教人［2017］68号）精神，经学校推荐,评审小组资格审查，拟定张维东、羊英君等2人为市“德育名师”推荐候选人。现将两位同志先进事迹予以公示，征求广大干部、群众意见，现就有关事项通知如下：

1.公示期从2017年5月9日至2017年5月12日止。

2.在公示期限内，任何单位和个人均可通过来信、来电、来访等形式，向缙云县教育局监审科、人事科反映公示对象存在的问题。反映问题要坚持实事求是的原则，不得借机诽谤诬告。以单位名义反映问题的应加盖公章，提供联系方式；以个人名义反映问题的提倡署报本人真实姓名，并提供联系方式。

3.公示受理电话：教育局监审科 3140615；教育局人事科 3140613。

附：市德育名师推荐候选人先进事迹材料（排名不分先后）

缙云县教育局

2017年5月9日

缙云县教师进修学校   张维东

该教师毕业于浙江师范大学教育学专业，目前在缙云县教师进修学校学前教育专业从事“学前心理学”、“普通心理学”两门功课的教学任务、担任班主任工作、全县教师的心理健康教育培训工作、全县各学校的心理健康教育指导等具体工作。从教近二十年以来，其中在农村学校任教十七年，担任过心理专职老师、心理健康教研组长、校团委书记、工会专职副主席等职。曾根据学校教学工作需要任教过语文、数学、社会等学科的教学任务。该教师热爱学生，以“求真、向善、审美”六个字作为人生追求，以“教会做人”，教会学生树立“善良、诚实、负责、感恩、宽容”等良好心理品质作为自己的教育目标，从没有发生“违规带教”等现象。以身示范，具有较好的道德素养、教育教学水平及影响他人传递爱的能力。

一、爱岗敬业，从自身做起，从小事做起，以榜样的形象示人

自参加工作以来，一直以良好的道德形象展示给学生，学生有困难时，会尽可能地帮助学生，为学生着想。该老师经常说“车子差点没关系，心灵的宁静更重要，帮助别人是为了一份心灵的宁静”。在班主任工作中，经常性地教育学生要与人为善，把班主任工作理解为服务者的角色。对学生家长的问题总是耐心解答，诚心相待。任教以来，受到大量家长的好评与感谢。在当班主任期间，经常教导学生 “百善孝为先”要求学生“以责人之心责已，以容已之心容人”，并在现实的教育生活中身体践行，带头作出榜样。常常为学生“换位思考”，从心底为学生着想，时刻体现出对学生的关爱与善心。该教师多次动用的私钱资助学生：2014年9月，班里的困难同学应卓伶丢失100元后很心痛。知道这个消息后，该教师私下给她80元，为了保护她的自尊，他说：“最近发表了一篇文章，得了点稿费，本来要请全班同学，现在就请你一个”，之所以不给100元是为了让她记得钱不能乱放的教训。又如：上学期末班里李梦瑶同学在期末考试期间爸爸因病去世，在今年初九专程到她家莲都区双黄乡黄畈村探望，并把自己获得的“丽水市积极通讯员”奖金500元再加上500元捐给了她，附近的人看到了都发出“缙云的老师真好”这样的感叹。本学期李佳佳同学父亲车祸在缙云县人民医院救冶，她的家庭也是非常困难，给了她500元的红包表示慰问，以后还对她多次资助。当然，钱不是主要的，主要是以此作为途径表达教师对学生的爱。在进修学校三年班主任期间，有几个学生因故退学，总是极力挽留，他宁愿承担更多的管理责任，也不让学生退学。通过爱心的示范与传递，使学生心甘情愿接受班主任地管理，并且以制度来管理班级。在当班主任期间，从来没有发生过体罚与变相体罚学生现象。对出现问题的学生总是就事论事，尊重学生的人格尊严。除此之外，该教师能从各个方面的小事做起，以良好的言行示范学生，起到表率作用。如看到某班的电灯电风扇或投影仪未按时现象，总会及时地去关闭。积极参加社会献爱心活动。如在2015年1月响应缙云县妇联组织的“智慧家教、快乐爸妈”群里的号召，到胡源乡章村村看望一位贫困母亲活动，现场捐款200元；在盘溪中学从事《社会》学科教学工作期间，每周课时15年，再加上自修共达二十多节，还要担任七（9）班的班主任工作，当时还处于患腰椎肩盘突出症的急性期，医生开证明说需要卧床休息，为完成教学工作和班主任工作，有近一个学期时间是在上完一节课就要躺十分钟这样的情况下坚持完成教育教学工作，整整一学年时间都绑着腰带，在这样的状况下获教学成绩优秀奖。

二、不断提升学术水平，把所学知识服务社会

自2014年开始，利用所学知识服务社会。2014年7月获“国家家庭教育高级讲师”称号，并在该年9月18日在缙云县妇联、教育局合办的家庭教育现场会上开“教会做人是家庭教育的起点”为题的专题讲座，后先后应邀在缙云县城北小学、实验小学等学校开展讲座。被县妇联聘请为家庭教育指导师，对全县的家长进行家教理念和具体实践方面的指导。与此同时，在《处州晚报》《缙云报》上开设家庭教育专题，目前为止共发表100多篇文章，十万多字用所学知识为社会服务，并参与编写中小学心理健康教育校本教材。2014年7月，在缙云人民广播电台开“智慧家教访谈栏目”，并且担任专家组组长，负责嘉宾安排外，还亲自参加录制节目共八期。目前已发表文章一百多篇，十万多字，在丽水市内外具有一定的知名度，连续三年被评为“丽水日报社积极通讯员”。2014年被评为浙江省学校优秀心理健康教育工作者，五星级教师。2015年被评为丽水市德育学科带头人，缙云县“独峰名师”。2016年被评为浙江省亲子教育优秀个人。2014年论文《把思品课堂建设成为学校德育和心理健康教育的主阵地》获市二等奖，2016年《教师职业倦怠的调适》获浙江省社会心理学会二等奖。2017年2月《浅谈中职业学校开展心理健康教育的策略》在国家级期刊《现代职业教育》发表。指导参与的课题《少先队的建设》获市一等奖。此外，2016年11月开始至今，应邀在丽水学院、缙云县教育局心理健康教育大组、缙云县图书馆、丽水南明书院、缙云实验二小开展家庭教育专题公益讲座。从2008年以来，担任心理健康C证评委共二十多次，带领全县各校的心理健康教育老师开展业务学习数十次，为全县的心理健康教育水平的提高作出了一定的贡献。

缙云县紫薇小学   羊英君

羊英君是紫薇小学的一位党员教师，1997年8月参加工作，本科学历，2015年9月获得心理健康辅导B证。从教十九年来，她一直扎根于教学第一线，以学生为本，勤奋耕耘，无私奉献，努力做到教书育人，不仅赢得了学生的欢迎和学生的爱，也得到了领导和同行们的一致好评。从教十九年来，她笔耕不缀，勤奋上进，成绩显著。在市级以上的竞赛中获奖或发表论文50多篇、执教市级以上公开课3次；2011年被评为市德育带头人；2013年被评为县首届德育“独峰”名师；2013年被评为县优秀共产党员；2015年被评为县优秀班主任；2010.11——2013.11连续四年被评为缙云县五星级教师；2002年被评为县首届“教育讲师团优秀成员”；2015年参加县教育系统师德师风宣讲获一等奖，并被缙云县教育局聘为缙云县师德师风宣讲团成员；2014.4参加县教育系统微型党课评比获县二等奖；2012.07为全县中小学班主任培训作专题讲座，获得广大与会教师好评；2015.10参加市主题班会课堂教学评比获市一等奖第一名。2009年被评为一级教师之后，有十多篇论文在省、市各级评比中荣获一二等奖，在各级刊物上发表。负责或参与的四个课题在市级分别获一二等奖。《窗前的气球》被国家教育部基础教育一司评为“学科德育精品课程”。在国家、省、市、县各级各类学生比赛中，多次荣获优秀指导师的荣誉称号。

一、政治思想坚定

二十年来，该教师始终以党员标准严格要求自己，对党和人民的教育事业忠心耿耿，坚持教育教学改革，服从组织分配并圆满地完成了自己的各项任务。忠于职守，团结同志，关心集体，作风正派，遵纪守法，克己奉公，为人师表，对教育教学工作有强烈的事业心和责任感，能充分尊重学生的人格，尊重学生的个体差异，注重发展学生个性特长，注重学困生的思想转化，关心爱护学习有困难的学生。

二、专业水平精湛

该教师专注自身成长，能不断地提高自己。97年师范毕业后，1999年参加浙江师范大学专科函授学习，2004年参加了本科函授，2007年取得本科学历。她还非常注意提高自己的业务能力，一是爱看书，力求在博览群书的基础上，不断提高业务水平。她在本学科的各类教师比赛中，只要是参加的，基本上都是一等奖；二是积极参加各级各类教育业务学习培训，不断提高自身的理论与实践水平，致力于成为智慧型、学者型的教师，并取得了优秀的成绩。如先后获得市学科带头人，市明星教师、缙云县首届独峰名师、缙云县语文教坛新秀、缙云县五星级教师；三是积极通过科研提高本身，《以特色中队为载体构建修改班级文化的实践和研究》等多项课题在市县级获奖。

三、教学能力过硬

二十年来，该教师一直从事德育、语文教学，并积极投身于新课程改革的实践中，并形成了一定的特色，她的教学水平得到了同行们和上级部门的充分肯定。任现职以来有30多篇教学论文、教学设计、教学随笔在县级以上获奖或杂志上发表；还曾多次受邀到丽水讲座；多次开出市级观摩课、研讨课。

此外，她还非常注意学生的启蒙教育，通过组织学生认真习作，进行思想品德教育，指导学生参加《处州晚报》现场作文大赛连续四年都有多名学生获得市一等奖，县品德小论文评比获一等奖，书信比赛一等奖，指导多人次学生在全国、省、市、县各类征文获一、二等级，并在各级刊物发表习作。

四、工作能力突出

该教师班主任工作踏实创新，所带班级在学校各类评比中名列前茅，成绩优秀。作为教研组长，她致力于全组教师的共同成长和发展，真抓实干。作为市学科带头人，她热心于培养青年教师，毫不保留。在她的精心指导和带领下，教研组的教科研氛围、教师的业务都取得了飞速的发展。组内的教师现已多人成长为市、县教坛新秀。

一年中，她除了完成一个班班主任及语文教学工作以外，还担任年级及全校语文教研组长，并出色地协助教导处完成了各项的教学工作。在担任学校语文学科的教研大组长中，组织和带领组内教师研讨、交流，互助，成绩显著；本学期，她除了担任班主任之外，还担任政教下副主任，兼学校少先队大队辅导员工作，她能积极培养大队干部，发动学生参与各项活动，善于发现学生日常行为习惯的优点与不足，及时进行相应的表扬与整改，与学校的德育目标保持一致，为学生的思想道德建设献计献策，是学校教育工作的骨干力量。