2021年4月26日下午，省教育厅教研室副主任张丰一行到缙云县方溪小学调研指导小微学校评价改革。

各班展现了全新的数学课堂改革模式，各位专家深入课堂，为我们诊断把脉、提供指导。随后，全体成员齐聚录播教室交流座谈。方溪小学李增炉老师汇报了目前正在进行的自主探究的课堂教学情况。李老师从因材施教、提高学生兴趣、学练同步等方面作了阐述。

接着，嘉兴南湖国际学校校长、数学特级教师王建良以“会做题是否完成了数学教学的使命”这一问题为切入点，为数感、空间观念及数学思维等方面如何显现指明了方向。他强调，要根据学生的差异性，以学定教。

省教研室评价部副主任方长松指出，教学要基于学生的学情制定目标，再进行教材重组。评价要实现多样化，低段学生可作实践性评价，高段学生可做表现性评价。同时，要加强学科之间的联系，追求高质量的跨学科教学。

省教研室评价教研员、物理特级教师沈启正表示，可以通过组织开展数学节等活动来弥补“学生人数少、学生之间交流少”这一短板。以此来提高学生的数学表达能力，帮助学生建立更好的数学思维模式。

省教研室评价教研员陈荣荣提了一些针对性的建议，要把学习的基本思想和基本体验还给学生，在此过程中，教师要发挥自身的主动性，及时指导学生的学习能力。同时，要引导学生发现数学之美，发现数学学习的价值所在。

最后，省教研室副主任张丰作活动总结，希望各小微学校积极推进评价改革，促进青年教师的专业成长，为学生创设更加优质的学习环境。（麻双阳）