缙云德清富阳三地启动“跨地区教共体建设”

近日，缙云县长坑小学—富阳区富春第五小学跨地区教共体结对启动仪式在富春五小举行。启动仪式上，双方共同签订“山海协作—跨地区教共体结对学校”项目合作框架协议，进一步推动两校之间的交流互动，加快谱写新时代“山海情”新篇章。

据了解，为落实好“支援山区26县和6个海岛县组建跨地区教共体结对学校500所”省政府民生实事项目，浙江省公布2022年跨地区教共体结对学校名单，共516所。缙云县共有11所受援校与德清县5所支援校、富阳区6所支援校建立跨地区教共体结对关系，分别是舒洪小学与德清县舞阳学校教育集团、壶滨初中与德清县武康中学、李阳冰学校（小学）与德清县武康英溪小学、东渡初中与德清县第四中学、大洋学校与德清县第二中学，缙云县实验中学与富阳区郁达夫中兰教育集团、缙云县第二实验小学与杭州市富阳区实验小学、团结小学与富阳区东吴小学、七里小学与富阳区贤明小学、河阳小学与富阳区永星镇中心小学、长坑小学与富阳区富春第五小学。此次结对是缙云教育实现跨越式高质量发展的重要契机，对缙云县全力推进“全国义务教育优质均衡发展县”“全国学前教育普及普惠县”创建具有深远意义。

根据2022年跨地区教共体结对学校帮扶民生实事任务要求，支援方与受援方将开展两地师徒结对、异地跟岗锻炼、线上线下示范课、线上线下集体教研、线上拓展课程、学生集体交流等活动。其中，每所支援校至少安排3名优秀教师按1∶3比例与受援校教师建立师徒结对关系，每组结对的师徒开展线上或线下传授指导活动不少于5次；受援校至少安排1名教师在支援校异地跟岗锻炼，每名教师跟岗锻炼时间不少于1个月；每所支援校向受援校开展同步课堂或送教下乡示范课累计不少于10节；每所支援校与受援校开展教师集体网络研修或教师线下集体教研活动累计不少于10次；每所支援校向受援校共享1门用于课后服务的线上拓展课程；受援校、支援校间开展学生集体交流活动（包括文体活动、劳动实践、研学实践等）不少于1次。

“成立跨地区教共体之后，受援校与支援校将在线上线下互通，从联席会议形式、落实干部互派、资源信息共享等方面进行交流，丰富教师的教学方式，拓展学生的活动空间，共同推进区域义务教育均衡发展，注入新活力，增添新动能。缙云将加倍珍惜携手共建教共体的机遇，推动三地教育共同发展进步，为推动高质量发展建设共同富裕示范区贡献教育力量。”缙云县教育局相关负责人表示。